Translations:Case Studies education brochure/393/ko

학생들의 최종 프로젝트는 강의와 관련된 토막글에 1,200에서 2,000단어를 추가하는 것이었습니다. 정보상자를 생성하고, 이미지를 추가하며, 적어도 20개의 관련된 참고 문헌을 넣을 것이 요구되었다. 각각의 학생이 한 기여의 객관적인 품질을 평가하기 위하여 문서 역사를 사용할 수 있었고, 학생들에게 위키백과를 편집한 이유의 큰 부분인 주관적인 자기인식의 변화를 관찰하는 데에도 유용했습니다. 저는 학생들이 추가한 글을 통해 제가 목격한 변화를 입증할 수 있습니다. 위키백과를 통한 과제는 학생들을 북돋아 주었고, 자료 조사 기술을 변화시켰습니다. 또한 학생들의 글쓰기 실력을 향상시켰고, 학문적으로 정직하게 만들어 주었습니다.